| المادة |
النموذج الاسترشادى الأول |
النموذج الاسترشادى الثانى |
| اقتصاد |
اقتصاد – نموذج 1 |
اقتصاد – نموذج 2 |
| إحصاء |
إحصاء – نموذج 1 |
إحصاء – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الإنجليزية |
إحصاء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
إحصاء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الفرنسية |
إحصاء باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
إحصاء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الألمانية |
إحصاء باللغة الألمانية – نموذج 1 |
إحصاء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| أحياء |
أحياء – نموذج 1 |
أحياء – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الانجليزية |
أحياء باللغة الانجليزية – نموذج 1 |
أحياء باللغة الانجليزية – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الفرنسية |
أحياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
أحياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الألمانية |
أحياء باللغة الألمانية – نموذج 1 |
أحياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| استاتيكا |
استاتيكا – نموذج 1 |
استاتيكا – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الفرنسية |
استاتيكا باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
استاتيكا باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الألمانية |
استاتيكا باللغة الألمانية – نموذج 1 |
استاتيكا باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الإنجليزية |
استاتيكا باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
استاتيكا باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| تاريخ |
تاريخ – نموذج 1 |
تاريخ – نموذج 2 |
| التربية الدينية الإسلامية |
التربية الدينية الإسلامية – نموذج 1 |
التربية الدينية الإسلامية – نموذج 2 |
| التربية الدينية المسيحية |
التربية الدينية المسيحية – نموذج 1 |
التربية الدينية المسيحية – نموذج 2 |
| التربية الوطنية |
التربية الوطنية – نموذج 1 |
التربية الوطنية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل |
تفاضل وتكامل – نموذج 1 |
تفاضل وتكامل – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية |
تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية |
تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الألمانية |
تفاضل وتكامل باللغة الألمانية – نموذج 1 |
تفاضل وتكامل باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية |
جبر وهندسة فراغية -نموذج 1 |
جبر وهندسة فراغية -نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية |
جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية |
جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية |
جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية – نموذج 1 |
جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| جغرافيا |
جغرافيا – نموذج 1 |
جغرافيا – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية |
جيولوجيا وعلوم بيئية – نموذج 1 |
جيولوجيا وعلوم بيئية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية – نموذج 1 |
جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| ديناميكا |
ديناميكا – نموذج 1 |
ديناميكا – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الإنجليزية |
ديناميكا باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
ديناميكا باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الفرنسية |
ديناميكا باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
ديناميكا باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الألمانية |
ديناميكا باللغة الألمانية – نموذج 1 |
ديناميكا باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| الفلسفة والمنطق |
الفلسفة والمنطق – نموذج 1 |
الفلسفة والمنطق – نموذج 2 |
| فيزياء |
فيزياء – نموذج 1 |
فيزياء – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الإنجليزية |
فيزياء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
فيزياء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الفرنسية |
فيزياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
فيزياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الألمانية |
فيزياء باللغة الألمانية – نموذج 1 |
فيزياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| كيمياء |
كيمياء – نموذج 1 |
كيمياء – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الإنجليزية |
كيمياء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 |
كيمياء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الفرنسية |
كيمياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 |
كيمياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الألمانية |
كيمياء باللغة الألمانية – نموذج 1 |
كيمياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| اللغة الإنجليزية (لغة أولى) |
اللغة الإنجليزية (لغة أولى) – نموذج 1 |
اللغة الإنجليزية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) |
اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الإيطالية (لغة ثانية) |
اللغة الإيطالية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الإيطالية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الإسبانية (لغة ثانية) |
اللغة الإسبانية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الإسبانية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الألمانية (لغة أولى) |
اللغة الألمانية (لغة أولى) – نموذج 1 |
اللغة الألمانية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الألمانية (لغة ثانية) |
اللغة الألمانية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الألمانية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الصينية (لغة ثانية) |
اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 2 || اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 3 |
| اللغة العربية |
اللغة العربية – نموذج 1 |
اللغة العربية – نموذج 2 |
| اللغة الفرنسية (لغة أولى) |
اللغة الفرنسية (لغة أولى) – نموذج 1 |
اللغة الفرنسية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الفرنسية (لغة ثانية) |
اللغة الفرنسية (لغة ثانية) – نموذج 1 |
اللغة الفرنسية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| علم النفس |
علم النفس – نموذج 1 |
علم النفس – نموذج 2 |
