| المادة | النموذج الاسترشادى الأول | النموذج الاسترشادى الثانى |
| اقتصاد | اقتصاد – نموذج 1 | اقتصاد – نموذج 2 |
| إحصاء | إحصاء – نموذج 1 | إحصاء – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الإنجليزية | إحصاء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | إحصاء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الفرنسية | إحصاء باللغة الفرنسية – نموذج 1 | إحصاء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| إحصاء باللغة الألمانية | إحصاء باللغة الألمانية – نموذج 1 | إحصاء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| أحياء | أحياء – نموذج 1 | أحياء – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الانجليزية | أحياء باللغة الانجليزية – نموذج 1 | أحياء باللغة الانجليزية – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الفرنسية | أحياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 | أحياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| أحياء باللغة الألمانية | أحياء باللغة الألمانية – نموذج 1 | أحياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| استاتيكا | استاتيكا – نموذج 1 | استاتيكا – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الفرنسية | استاتيكا باللغة الفرنسية – نموذج 1 | استاتيكا باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الألمانية | استاتيكا باللغة الألمانية – نموذج 1 | استاتيكا باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| استاتيكا باللغة الإنجليزية | استاتيكا باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | استاتيكا باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| تاريخ | تاريخ – نموذج 1 | تاريخ – نموذج 2 |
| التربية الدينية الإسلامية | التربية الدينية الإسلامية – نموذج 1 | التربية الدينية الإسلامية – نموذج 2 |
| التربية الدينية المسيحية | التربية الدينية المسيحية – نموذج 1 | التربية الدينية المسيحية – نموذج 2 |
| التربية الوطنية | التربية الوطنية – نموذج 1 | التربية الوطنية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل | تفاضل وتكامل – نموذج 1 | تفاضل وتكامل – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية | تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | تفاضل وتكامل باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية | تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية – نموذج 1 | تفاضل وتكامل باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| تفاضل وتكامل باللغة الألمانية | تفاضل وتكامل باللغة الألمانية – نموذج 1 | تفاضل وتكامل باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية | جبر وهندسة فراغية -نموذج 1 | جبر وهندسة فراغية -نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية | جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | جبر وهندسة فراغية باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية | جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية – نموذج 1 | جبر وهندسة فراغية باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية | جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية – نموذج 1 | جبر وهندسة فراغية باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| جغرافيا | جغرافيا – نموذج 1 | جغرافيا – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية | جيولوجيا وعلوم بيئية – نموذج 1 | جيولوجيا وعلوم بيئية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية – نموذج 1 | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية – نموذج 1 | جيولوجيا وعلوم بيئية باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| ديناميكا | ديناميكا – نموذج 1 | ديناميكا – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الإنجليزية | ديناميكا باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | ديناميكا باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الفرنسية | ديناميكا باللغة الفرنسية – نموذج 1 | ديناميكا باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| ديناميكا باللغة الألمانية | ديناميكا باللغة الألمانية – نموذج 1 | ديناميكا باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| الفلسفة والمنطق | الفلسفة والمنطق – نموذج 1 | الفلسفة والمنطق – نموذج 2 |
| فيزياء | فيزياء – نموذج 1 | فيزياء – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الإنجليزية | فيزياء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | فيزياء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الفرنسية | فيزياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 | فيزياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| فيزياء باللغة الألمانية | فيزياء باللغة الألمانية – نموذج 1 | فيزياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| كيمياء | كيمياء – نموذج 1 | كيمياء – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الإنجليزية | كيمياء باللغة الإنجليزية – نموذج 1 | كيمياء باللغة الإنجليزية – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الفرنسية | كيمياء باللغة الفرنسية – نموذج 1 | كيمياء باللغة الفرنسية – نموذج 2 |
| كيمياء باللغة الألمانية | كيمياء باللغة الألمانية – نموذج 1 | كيمياء باللغة الألمانية – نموذج 2 |
| اللغة الإنجليزية (لغة أولى) | اللغة الإنجليزية (لغة أولى) – نموذج 1 | اللغة الإنجليزية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) | اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الإنجليزية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الإيطالية (لغة ثانية) | اللغة الإيطالية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الإيطالية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الإسبانية (لغة ثانية) | اللغة الإسبانية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الإسبانية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الألمانية (لغة أولى) | اللغة الألمانية (لغة أولى) – نموذج 1 | اللغة الألمانية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الألمانية (لغة ثانية) | اللغة الألمانية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الألمانية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| اللغة الصينية (لغة ثانية) | اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 2 || اللغة الصينية (لغة ثانية) – نموذج 3 |
| اللغة العربية | اللغة العربية – نموذج 1 | اللغة العربية – نموذج 2 |
| اللغة الفرنسية (لغة أولى) | اللغة الفرنسية (لغة أولى) – نموذج 1 | اللغة الفرنسية (لغة أولى) – نموذج 2 |
| اللغة الفرنسية (لغة ثانية) | اللغة الفرنسية (لغة ثانية) – نموذج 1 | اللغة الفرنسية (لغة ثانية) – نموذج 2 |
| علم النفس | علم النفس – نموذج 1 | علم النفس – نموذج 2 |
